百川終赴海
——微城未來學校工作隨筆
畢業季求職的同學們:
你們好。
我是四川大學文學與新聞學院2019屆畢業生黃茜。我在海南澄邁,在iSchool微城未來教育學校,打開文稿,寫下這樣一篇工作隨筆。
十月份,海南的雨水跟著臺風天到來,空氣變成一種很熟悉的濕度,讓人自然地想念長橋上走不完的雨夜,想念霧氣里的郭家橋早市。也就在這個時候,我很想對和我一樣有志于到iSchool工作的川大同學寫點什么,讓這些話帶著我的想念,回到那熟悉的地方。
來到iSchool工作,是一個多月前的事情。這是我在成都生長二十余年來***次離家前往遠方生活,可想而知親友難免擔憂。飛機在美蘭機場落地,我乘車到??谥修D,再經過三十公里左右的路程到達澄邁海南生態軟件園園區內的校園。我還清楚地記得,那天天氣好得出奇,走進校園,如海一樣蔚藍的一片天鋪展開在頭頂,藍得讓人的呼吸都澄澈了。我趕緊把手機拿出來拍照傳給在成都家中的父母,從那一刻開始,他們好像放下了那顆惴惴不安的心,而我則以一種超出預料的速度適應起這里的生活。
iSchool微城未來學校和我們成長經歷中的學校大不一樣,它是12年一貫制的國際化學校,這意味著你會在校園里看到各個年齡段、各種國籍的同學和老師。我進入小學五年級,擔任一個班級的語文教學工作,開始帶領19個孩子繼續對漢語、對文學的探索與理解。
今天我站了在講臺上,但曾經,我也是坐在課堂里的孩子。我所經歷的教育曾如何啟迪過我,又還存在什么樣的缺憾,回望自己的成長史,便深有所感。在iSchool,我所看見的,是超越我們這一代想象的教育模式。課堂對于孩子來說,不再是束縛,而是一種親切而柔軟的承托與包裹;語文對于孩子而言,不再是苦背,而是對文學愛與美的追尋。他們在這里建立起對自我人格的信賴,形成自己生存于社會的準則,然后像一顆顆乘風而起的種子,自由地朝著心中的方向而去。作為教師的我們,也不再是規訓者,而是以一種引導和陪伴的角色去幫助他們完成這一程探索之旅。在每一個課堂上,涌動的都不僅僅是知識,還有對學生作為獨立個體的體察和觀照。
教育于我們社會之不可或缺,劉慈欣用一篇《鄉村教師》做了***膽的構想和證明。文明存亡之際,一束知識的薪火能夠續寫整個種族的未來。而這束薪火,在傳遞給孩子之前,就握在教師手上,就握在我的手上。我們站在講臺之上,一言一行、一舉一動,又怎能不謹慎再謹慎,思量再思量?每一個孩子都是渾金璞玉,教師最需要做的不是按照自己的想法任意雕琢他們,而是帶領他們發現自己的價值,這是微城未來學校給我的***課。
與此同時,在課堂上站得越久,我就越感謝在川大和文新學院度過的每一分時光。語文教學之深入淺出,厚積薄發,時刻考驗著教師們在大學期間的堅實積累,叩問著我們對專業的虔誠守護。從iSchool老師們根據國家語文課程標準編寫的語文學本中,我讀到了千萬條從文學的山海里跋涉而出的心路。而回過身,在川大度過的日日夜夜,竟然也已經連綿成我的一條路,將我引領向此時此地。
把時間撥回收到iSchool錄用通知的那一天,當時我在成都,對于奔赴千里之外的海南,開啟教師這份全新的職業,也有著深深的猶疑和忐忑。但想起文新學院老師們娓娓的講述,想起在江安圖書館深夜熬過的燈,想起許諾給文學的熱愛,想起川大學子“海納百川,有容乃大”的信念,心中便充滿了遠行的勇氣。
百川東南流,終歸要匯入大海。母校以厚德滋養我們,我們如何將之回饋向這個世界?這個問題,我還在海南的星夜、潮聲和孩子們天真的笑容中尋找答案。而確切的方向,似乎已經浮現。
誠摯地期待有更多畢業季求職的學子赴海而來,共行這條長長的路途。我在海南澄邁,在iSchool微城未來學校,等待大家。
文學與新聞學院2019屆畢業生 黃茜
2022年10月6日夜 于海南澄邁
給學弟學妹的一封信
學弟學妹們:
你們好!
我是廈門大學2020級數學與應用數學專業的姚瑤,現在是iSchool的一名數學老師。很榮幸,在這里跟大家分享我在iSchool的工作和生活。三年前的現在,我跟大家一樣,對即將到來的工作和生活有著憧憬、期待,也會有一絲迷茫。從畢業前的迷茫到如今的成長與滿足是我工作兩年間的蛻變。如果用一個詞來形容這兩年的話,那一定是“幸福肥”。
先來說幸福吧,就是字面意思,在這里的生活和工作都很快樂。舒適的公寓、豐富美味餐食、體面的收入、多彩的業余生活都讓我有滿滿的歸屬感。融洽的工作氛圍,讓我感受到工作的幸福。
再來說說“肥”,當然不是大家想象的“胖”,而是成長。這兩年,讓我對教學和數學都有了新的認識。我們堅持“學本教,教師導”的理念,學生自主學習學本,老師個別化的指導學生。這就意味著我們要創作出包含知識和素養的學本,在這個過程中我們可以按照自己的想法寫學本,而不是拘泥于優秀教案的模板。寫一次學本就是做一次學術研究,建構屬于你的方法。在寫學本的過程中,讓我對數學有了新的認知與沉淀。iSchool的校訓是“自信、自律、自由”,在這里的孩子能夠感受到最純粹的快樂,老師們能夠獲得豐富多樣的經驗。
親愛的學弟學妹,如果你也有志成為一名光榮的老師,我想iSchool會是一個讓你收獲成長與滿足的選擇。我在海南澄邁,在微城未來教育學校,等待大家。
廈門大學2020級數學與應用數學專業碩士畢業生 姚瑤
2022年10月9日于海南澄邁
iSchool海南微城未來教育學校介紹
iSchool微城未來教育學校是一所實行12年一貫民辦非盈利國際化學校,由海南生態軟件園投資20億建設,占地256畝。學校定位培養面向未來的人才,幫助學生成為自信、自律、自由的人,且具備“敢為人先”的精神。實行12年一貫“534”(5年綜合課程,3年領域課程,4年學科課程)的貫通培養機制,采用走班制小班教學,辦學涵蓋小、中、高12年級,設2500個學位。
我們期待您給予我們教師團隊以下陪伴
(1)對教育事業充滿熱情和情懷;
(2)堅持以孩子為中心,把孩子放在心上;
(3)具有開放包容的心態,樂于接受新事物;
(4)在大家工作出現困難的時候提供你的建議和幫助;
(5)在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進,善于跨學科教學,創新教學模式;
(6)就學生學習中存在的問題及時與家長溝通,形成個別化幫助的方案。
我們招聘的崗位:
語文教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,漢語言文學、中文類專業優先考慮,本科及以上學歷。
數學教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,數學類專業優先考慮,本科及以上學歷。
英語教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,英語語言文學專業優先考慮,碩士及以上學歷。
政治教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,政治類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛閱讀愛思考。
歷史教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,歷史類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛閱讀愛思考。
地理教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,地理類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛閱讀愛思考。
物理教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,物理類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛研究愛思考。
化學教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,化學類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛研究愛思考。
生物教師:
熱愛教育、愿意長期從事基礎教育行業,生物類專業優先考慮,碩士及以上學歷,愛研究愛思考。
為了讓您的發展不受到影響,我們將竭力做到以下內容:
(1)保障您過體面生活的薪金收入,年薪15-30萬;
(2)為您的孩子提供教育獎學金,接受良好的教育;
(3)根據學校教學和發展需要,提供有針對性的培訓;
(4)口味豐富,營養健康的教工三餐,并為您提供餐費補貼;
(5)舒適方便的住宿環境,充分考慮家庭因素,提供教師公寓;
(6)為了保障您和家庭的緊密聯系,每年提供2次往返海南的探親機票報銷;為幫助您能更快地融入海南,響應海南時代發展的浪潮,積極配合您辦理海南落戶。
學校地址:海南澄邁老城高新技術示范區海南生態軟件園二期
招聘流程:
(1)簡歷投遞
(2)專業筆試
(3)專業面試
(4)綜合素質面試
(5)offer發放
專業要求:自然地理與資源環境/
該職位發布已超過90天,可能已過期!